看卢安克，我陷入了愧疚。
愧疚缘于惊觉，对于孩子的教育，除了爱与引导，其实理解与耐心，在他们的成长当中更为重要。
改变不是目的，当你不这么想的时候，它会自己发生。这是我看卢安克之后最大的顿悟。
欲速则不达，这个词义我理解，而事实上我却常常明知照犯。
自认很能体谅孩子，也很注意采用引导而不是强迫。可是我忘了，我的急躁脾气时常让我失却作为一位理性家长所应有的耐心。
“把自己的事情做好，勇敢一点。”卢安克说。是的，从今以后，我只需做好一位母亲，对孩子少一点期待，给孩子多一点耐心。
我知道问题的症结所在，但惯性使然，大多数时候我总在清醒地犯着错。事后一再的反省事实上于事无补，脱离了现场的纯理论，不过是空作纸上谈兵。
女儿倒是能理解，这很难得。
我有次问她：“妈妈有时脾气不好批评你，你怪不怪妈妈？”
她眯眯笑，说“妈咪是想我好。”然后接着又说：“妈咪，其实我的缺点我自己全都知道，不过要一下子改掉真是有点困难。”
我笑了，是啊，缺点要一下子就改掉，还真是有点困难的嘛。呵呵，不急，我们慢慢来。
孩子犯错，总会有自己的原因。成人们总是习惯一看到孩子的错误马上就去指责与批评，我有时也会这样。我们常常会不自觉地忽略了属于孩子的自主思维。
卢安克陪着那些孩子长大，他们要离开学校了。这些孩子，一人写下一句话作为歌词组成一首歌，大家在钢琴上乱弹个旋律，然后卢安克记下来。卢安克说，创造本来就是乱来。
一个最皮的孩子说，“我们都不完美，但我愿意为你作出，不可能的改善。”
记者吃惊地问他“你为谁写的？”
他指向卢安克说，“他！”
我再一次沉陷。我想，爱或许真的能够让人，甘心去作出一些不可能的改善。比如我，正在竖立改善的决心，为了我心爱的女儿。
其实一直以来，在帮助孩子慢慢改正不良习惯与坏缺点的同时，我自己也在有意识地自我完善，不断调整和修正教育的方法以及心态。我很庆幸，有着这么一个体贴明理的女儿；女儿也很幸运，有着这么一个可以与她共同成长与进步、浑身上下充满着反省意识的母亲。
咳，有人敢说不是么？
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